중남미

No âmbito desse artigo propõe-se a identificar as origens da imprensa produzida por estudantes na Argentinae situar esse objeto impresso no contexto das atividades de produção e distribuição da imprensa em geral eda imprensa educativa e infantil em particular. Isso é feito a partir da sua inserção no contexto social, cultural epedagógico da Argentina. Apresentam-se os casos de um periódico da escola primária dos anos 1960 e deoutro da escola de nível médio dos anos 1980, para dar conta da continuidade dessa tradição. Ao apresentaruma linha de investigação pouco explorada na Argentina, no que se refere à história cultural da educação e daimprensa, antecipa algumas conclusões iniciais.

Palavras-chave: periódico escolar, imprensa educativa e infantil, Argentina, cultura escolar.

A UNEXPLORED TREASURE: SCHOOL JOURNALS IN ARGENTINA

Abstract

The present paper intends to identify the origins of student-produced school press in Argentina. The printedmatter is set in Argentinian social, cultural and pedagogic context and is considered an activity attached topress production and distribution in general, and juvenile and educational press in particular. Two exemples ofstudent-made journals are given to account for the continuity of this tradition: one made by primary schoolstudents in the 1960s and another by high school students in the 1980s. Therefore, this article is presentingsome preliminary findings with regard to education and press cultural history, which proves to be an unexploredresearch field in Argentina

Keywords: school journal, educational press, Argentina, school culture.

UN TESORO INEXPLORADO: LOS PERIÓDICOS ESCOLARES EN LA ARGENTINA

Resumen

El artículo propone identificar los orígenes de la prensa producida por los propios escolares en la Argentina yubica a este objeto impreso dentro de las actividades de producción y  distribución de la prensa, en general,así como de la prensa educativa e infantil, en particular, insertándolo en el contexto socio cultural ypedagógico de la Argentina. Luego presenta dos casos, un periódico de escuela primaria de los años sesentay un periódico del nivel medio de los años ochenta, para dar cuenta de la continuidad de esa tradición. Portanto, al tiempo que se presenta una línea de investigación inexplorada en la Argentina en lo que refiere a lahistoria cultural de la educación y de la prensa en ese país, anticipa algunos primeros hallazgos.

Palabras-clave: periódico escolar, prensa educativa, Argentina, cultura escolar.

UN TRESOR INEXPLORE: LES JOURNAUX SCOLAIRES EN ARGENTINA

Résume

L'article cherche à identifier les origines de la presse produite par les écoliers eux mêmes enArgentine. L’auteur présente cet imprimé dans le contexte socio culturel et éducatif de ce pays en leconcevant comme une activité dans la production et distribution de la presse en général,  ainsi que de lapresse jeunesse et pédagogique en particulier. Comme preuve de la continuité de cette tradition, deuxexemples en sont présentés: un journal conçu dans une école primaire des années soixante et un journalconçu par des lycéens dans les années quatre-vingt.  Donc, sachant que de nos jours, l’histoire culturelle del’éducation et de la presse constitue une voie de recherche inexplorée en Argentine, cet article apportequelques premières découvertes.

Mots-clé: journal scolaire, presse éducative, Argentine, cultura scolaire.